Elevhälsans psykologiska insats

Psykologen ska främst arbeta hälsofrämjande och förebyggande för att stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål, samt ta ansvar för barnperspektivet i organisationen. Psykologen ingår i skolans elevhälsoteam/elevkompetensteam och bidrar där med den psykologiska kompetensen.

• Handledning, konsultation och rådgivning utifrån den psykologiska kompetensen till pedagogisk personal och skolledning.
• Via utbildningsinsatser i verksamheten föra in psykologisk kunskap och bidra till metodutveckling på alla nivåer i organisationen.
• Bidra med kunskap kring psykiska besvär och skydds- och riskfaktorer för elevers hälsa, lärande och utveckling.
• I utvecklingsarbetet bidra med kunskap om grupper, organisationer, målformuleringar och strategier för verksamhetens arbete.
• Medverka i både verksamhetens och psykologernas systematiska kvalitetsarbete.
• Göra bedömningar och utredningar av elever när det gäller inlärnings- och andra skolrelaterade svårigheter, samt planera och följa upp rekommenderade insatser.
• Kortare behandlingsinsatser vid skolrelaterad problematik.
• Rådgivande och stödjande samtal med elever/vårdnadshavare vid skolrelaterad problematik.
• Omvärldsbevakning; ta del av ny forskning och aktuella rapporter.
• Remittera elev till externa insatser vid behov.
• Dokumentation och journalhantering.
• Fungera som en länk till regionens specialistkliniker (BUP, habilitering).

Se även avsnittet Psykologens hälsofrämjande och förebyggande arbete i skolan.